Formation Devenir entrepreneur indépendant des services à la personne-spécialité agent d'entretien du cadre de vie
Objectifs de la formation et compétences visées
A l'issue de la formation, vous serez capable de :
· Définir votre projet de création d’entreprise
· Piloter votre activité
· Maitriser le cadre juridique
· Développer votre plan commercial
· Mettre en œuvre les outils de gestion financière
· Établir une relation professionnelle dans le cadre d’une prestation d’entretien chez un particulier
· Entretenir le logement avec les techniques et les gestes professionnels appropriés
· Entretenir le linge avec les techniques et les gestes professionnels appropriés
Modalités de suivi et d’exécution de la formation
EVALUATION
L’évaluation des acquis de l’apprenant se fait en continu.
Évaluation en continu
Mise en pratique et tests d'évaluation des acquis selon une grille d’évaluation établie pour chaque module concerné.
Une note minimale de 50% de bonnes réponses aux tests est requise pour valider le module.
DIPLOME ET ATTESTATION
A l’issue de l’évaluation finale, l’apprenant reçoit :
· Une attestation de fin de formation
SUIVI POST-FORMATION
Un suivi individuel est proposé́ par à un référent AUGIAS qui sera désigné à l’apprenant et en concertation avec l’équipe pédagogique afin de conforter l’apprenant dans sa pratique quotidienne.
BILAN PEDAGOGIQUE DE LA FORMATION
Les formateurs établissent un suivi pédagogique synthétique à la fin de chaque module.
Méthodes pédagogiques, techniques et d'encadrement mobilisées et informations complémentaires
Les formations sont développées sous formes théoriques et de mise en pratiques immédiatement.
Des études de cas sont présentées et travaillées en sous-groupe.
L'évaluation est effectuée tout au long de la formation par les formateurs et à l'aide de QCM (Questionnaires à Choix Multiples) et analyses des mises en pratique.
Les supports de formation sont fournis au format digital et sont accessibles à partir du compte sur https://augias-hdf.hop3team.com que l’apprenant aura ouvert dans le cadre de la formation.
Une tablette numérique est mise à disposition tout au long de l’apprentissage.
NOS OBJECTIFS :
objectif de réussite : 80% des stagiaires
objectif de satisfaction à chaud : 80%
objectif de satisfaction à froid (à 90 jours) : 80%
Accessibilité Handicap
La formation est accessible aux personnes en situation de handicap déclarées au moment de l’entretien préalable.
Le handicap déclaré est étudié par le référent handicap de l’organisme de formation.
Public visé : Tout public, Demandeur d'emploi
Format : Présentiel
Pré-requis : Maitrise de la langue française - lire, écrire et parler
Modalités et délai d'accès : Entretien d'analyse des besoins, Formation accessible sur mesure en fonction des besoins et disponibilités spécifiques du bénéficiaire
Modalités d'évaluation : Cas pratique, Etude de cas, Jeux de rôles
Rythme : Temps plein
Niveau de Formation : D - Autre formation professionnelle
Tarif formation HT : 100,00 €
10.0 jour(s)
70.0 heure(s)
Résumé du programme
- Devenir entrepreneur indépendant des services à la personne-spécialité agent d'entretien du cadre de vie
Programme de la formation
Devenir entrepreneur indépendant des services à la personne-spécialité agent d'entretien du cadre de vie
Définir et créer son projet de création d’entreprise et connaitre les aspects juridiques
L’apprenant sera capable de : • Maitriser les modalités de la création de son auto-entreprise • Maitriser le sujet de la protection sociale du travailleur indépendant • Maitriser le volet fiscal et juridique • Créer son auto-entreprise Déroulé : • Apports théoriques • Ateliers pratiques Chaque apprenant sera doté d’une tablette numérique Questionnaire évaluation finale et satisfaction - Tour de table
Développer son plan commercial
Objectifs : L’apprenant sera capable de : • Analyser et comprendre son marché • Comprendre et appliquer la législation de son marché • Définir ses tarifs de prestations Déroulé : • Apports théoriques • Ateliers pratiques Chaque apprenant sera doté d’une tablette numérique Questionnaire évaluation finale et satisfaction - Tour de table
Mettre en œuvre les outils de gestion financière et piloter son activité
L’apprenant sera capable de : • Maitriser les outils et applications de base digitaux telles que l’utilisation avancée d’une tablette numérique, • Créer sa boite mail professionnelle • Créer son compte Stripe pour recevoir le règlement de ses prestations • Créer et gérer les documents de type factures, devis • Gérer son activité • Configurer son agenda professionnel Déroulé : • Apports théoriques • Ateliers pratiques • Mises en situation – jeux de rôle Chaque apprenant sera doté d’une tablette numérique Questionnaire évaluation finale et satisfaction - Tour de table
Établir une relation professionnelle dans le cadre d’une prestation d’entretien chez un particulier
Objectifs : L’apprenant sera capable de : • Se présenter au bénéficiaire • Respecter les normes d’hygiène • Porter une tenue professionnelle adaptée • Se comporter avec déontologie • Savoir communiquer avec le bénéficiaire Déroulé : • Apports théoriques • Ateliers pratiques • Mises en situation – jeux de rôle Chaque apprenant sera doté d’une tablette numérique Questionnaire évaluation finale et satisfaction - Tour de table
Organiser sa prestation chez le particulier
Objectifs : L’apprenant sera capable de : • Organiser sa prestation • Organiser son temps de travail • Comprendre les consignes • S’adapter à l’environnement de travail et au bénéficiaire • Évaluer sa prestation et s’améliorer Déroulé : • Apports théoriques • Ateliers pratiques • Mises en situation – jeux de rôle Chaque apprenant sera doté d’une tablette numérique Questionnaire évaluation finale et satisfaction - Tour de table
Entretenir le logement - parties horizontales
L’apprenant sera capable de : - Organiser sa prestation - S’adapter à l’environnement de travail et au bénéficiaire - Entretenir les sols, les plans de travail, les équipements électroménagers (réfrigérateurs, plan de cuisson, fours...) - Entretenir les sanitaires - Utiliser les produits d’entretien adaptés Déroulé : - Apports théoriques - Ateliers pratiques - Mises en situation - Échanges autour de l’expérience personnelle Moyens pédagogiques - Appartement pédagogique - Mise à disposition de matériels et de produits d’entretien Chaque apprenant sera doté d’une tablette numérique Questionnaire évaluation finale et satisfaction - Tour de table
Entretenir le logement - parties verticales
L’apprenant sera capable de : - Organiser sa prestation - S’adapter à l’environnement de travail et au bénéficiaire - Entretenir les murs, les parois, les vitres et les portes - Utiliser les produits d’entretien adaptés Déroulé : - Apports théoriques - Ateliers pratiques - Mises en situation - Échanges autour de l’expérience personnelle Moyens pédagogiques - Appartement pédagogique - Mise à disposition de matériels et de produits d’entretien Chaque apprenant sera doté d’une tablette numérique Questionnaire évaluation finale et satisfaction - Tour de table
Entretenir le linge avec les techniques et les gestes professionnels appropriés
Objectifs : L’apprenant sera capable de : • Organiser sa prestation • Trier et détacher le linge • Laver et sécher le linge • D’agir de façon écologique • De réaliser des petits travaux de couture • S’adapter à l’environnement de travail et au bénéficiaire • Utiliser les produits adaptés • Prévenir les risques domestiques Déroulé : • Apports théoriques • Ateliers pratiques • Mises en situation – jeux de rôle Chaque apprenant sera doté d’une tablette numérique Questionnaire évaluation finale et satisfaction - Tour de table